Islandil vallandunud vulkaanipurse on toonud kaasa tagajärjed, mis mõjutavad suurt osa Euroopast ja kaugemaidki piirkondi. On vaid aja küsimus, kui hakkab purskama veelgi suurem vulkaan. Juhtunu on selgelt näidanud, et ühiskond pole piisavalt haritud: ei mõista looduslike protsesside võimalikke tagajärgi ega oska kindlustada oma liikmete turvalisust.
Inimeste harimine algab eeskätt koolist. Geoteadusliku mõtteviisi propageerimiseks korraldab Tehnikaülikooli Geoloogia Instituut kooliõpilastele, õpetajatele ja kõigile huvilistele 28. aprillil minikonverentsi Maa-teadlastelt ühiskonnale: paremad teadmised looduses toimuvatest protsessidest, ka vulkaanidest. Konverents algab kell 16.00 TTÜ Energeetikamajas (7. korpus) ruumis 226. Registreerumiseks on vaja saata e-kiri aadressile inst@gi.ee
Eyjafelljökull 7. aprillil 2010. Foto: A. R. Hjartardottir
HORISONT kirjutas maateaduse teemadel viimati põhjalikumalt seoses Rahvusvahelise Planeet Maa aastaga, mil ilmusid järjepanu järgmised lood:
- Milleks meile (veel) ka Maa aasta? Üheleainsale küsimusele vastab Tõnu Meidla, Horisont 2/2008
- Jüri Plado. Sügav Maa: litosfäärist tuumani, Horisont 3/2008
- Anto Raukas, Liustike embuses, Horisont 4/2008
- Kalju Eerme, Päike kütab kliimakatelt, Horisont 5/2008
- Alvar Soesoo. Maapõuerikkused: ühiskonna delikaatne arengumootor?, Horisont 6/2008
- Jüri Elken. Merehoovuste trikid, Horisont 1/2009
- Volli Kalm, Kliimamuutused eri ajaskaaldes, Horisont 2/2009
28. aprilli KONVERENTSI KAVA
1. Loodusteadused ühiskonda - Alvar Soesoo
2. Geo-teadmisi lastele ja õpetajatele Geoloogia
Instituudist - Linda Hints
3. Särghaua loodushariduskeskuse
kontseptsioonist - Olle Hints
4. COBWEB - Eesti-Soome-Rootsi-Läti keskkonnahariduse initsiatiiv -
Sigrid Hade
5. Mida vajavad loodusteaduste õpetajad? - Pilvi
Tauer
6. Kuidas õpetada last nii, et huvi tekiks
ja säiliks? - Aivar Haller
7. Diskussioon
LISAINFO
Linda Hints, TTÜ Geoloogia Instituudi
vanemteadur, tel 620 30
35
